Digi­ta­le Sicher­heit im Klassenzimmer

ORF‑Journalist Phil­ipp Maschl stärkt Medi­en­kom­pe­tenz am BOGY

Wie kön­nen jun­ge Men­schen sich sicher im digi­ta­len Raum bewe­gen? Und wie las­sen sich mani­pu­lier­te Inhal­te erken­nen, bevor sie Scha­den anrich­ten? Die­se Fra­gen stan­den im Mit­tel­punkt einer inten­si­ven Workshop‑Reihe, die am 25. und 26.11.2025 von Phil­ipp Maschl, ORF‑Moderator und Jour­na­list, am BOGY durch­ge­führt wur­de und die nur durch die För­der­gel­der von Eras­mus+ mög­lich war.

In den Genuss der Schüler-Workshops kamen an bei­den Vor­mit­ta­gen – jeweils klas­sen­wei­se – alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 9. Jahr­gangs­stu­fe. Sie lern­ten, wie digi­ta­le Falsch­mel­dun­gen funk­tio­nie­ren – und vor allem, wie man sie ent­larvt. Mit inter­ak­ti­ven Übun­gen, anschau­li­chen Bei­spie­len und gemein­sa­men Dis­kus­sio­nen ent­wi­ckel­ten die Jugend­li­chen ein bewuss­tes Ver­ständ­nis dafür, war­um Fake News ent­ste­hen, wie vor­sich­tig mit Infor­ma­tio­nen im Netz umge­gan­gen wer­den muss und wel­che Rol­le unter­schied­li­che Per­spek­ti­ven im Jour­na­lis­mus spielen.
Beim abend­li­chen Infor­ma­ti­ons­abend zur digi­ta­len Sicher­heit stan­den die Eltern im Fokus. Bei der Online-Veranstaltung ging es dar­um, auf wel­chen Platt­for­men Jugend­li­che aktiv sind, wie Falsch­mel­dun­gen im Fami­li­en­all­tag the­ma­ti­siert wer­den kön­nen und Cyber­mob­bing mini­miert wer­den kann. Nach einem fun­dier­ten Über­blick durch den Wie­ner Jour­na­lis­ten nutz­ten vie­le Eltern die Gele­gen­heit, Fra­gen zu stel­len und eige­ne Erfah­run­gen einzubringen.

Für das Kol­le­gi­um hat­te der ver­sier­te ORF-Moderator am zwei­ten Tag sei­nes Besu­ches eine Fort­bil­dung im Gepäck, die wert­vol­le Ein­bli­cke in aktu­el­le Nut­zungs­mus­ter ver­schie­de­ner Alters­grup­pen bot. Anhand pra­xis­na­her Fall­bei­spie­le erar­bei­te­ten die Lehr­kräf­te Stra­te­gien, um mit ihren Klas­sen Schritt für Schritt gefälsch­te Inhal­te zu ana­ly­sie­ren und digi­ta­le Resi­li­enz zu fördern.

Die Ver­an­stal­tung mach­te ein­mal mehr deut­lich: Digi­ta­le Medi­en­kom­pe­tenz ist eine ganz zen­tra­le Zukunfts­auf­ga­be. Durch die Zusam­men­ar­beit von Schü­le­rin­nen und Schü­lern, Lehr­kräf­ten und Eltern ent­steht ein star­kes Fun­da­ment für mehr Sicher­heit im digi­ta­len Alltag.
Wir dan­ken Phil­ipp Maschl für sei­ne Arbeit und Eras­mus+ für die groß­zü­gi­ge finan­zi­el­le Unterstützung.

Doro­thea Ochs (Erasmus+-Koordinatorin)