Exkur­si­on des Leis­tungs­kur­ses Geo­gra­phie nach München

Am 10. Novem­ber unter­nahm der Leis­tungs­kurs Geo­gra­phie von Frau Wag­ner eine span­nen­de Exkur­si­on nach Mün­chen. Ers­te Sta­ti­on war die Mine­ra­lo­gi­sche Staats­samm­lung. Dort konn­ten die Schü­le­rIn­nen Mine­ra­li­en von unse­rer rie­si­gen Samm­lung zurück­ho­len, die zuvor von Fach­leu­ten sor­tiert wor­den waren. Ein beson­de­rer Dank gilt Herrn Dr. Hent­schel, der die Grup­pe freund­lich emp­fing, mit inter­es­san­ten Erläu­te­run­gen in die Welt der Mine­ra­li­en und Gestei­ne ein­führ­te und beim Aus­su­chen half. Dar­über hin­aus blieb noch kurz Zeit, die Samm­lung und die Aus­stel­lung zu besichtigen.

Anschlie­ßend ging es wei­ter zum Lan­des­amt für Digi­ta­li­sie­rung, Breit­band und Ver­mes­sung. Dort begann die Füh­rung zunächst im Kel­ler, in dem tau­sen­de Litho­gra­fie­stei­ne lagern. Mit die­sen Stein­plat­ten wur­den frü­her bis in die 1950er Jah­re hin­ein Katas­ter­kar­ten gedruckt. So konn­ten die Schü­le­rIn­nen einen Ein­druck von den Anfän­gen der moder­nen Kar­to­gra­phie gewinnen.

Von die­ser „Wie­ge der Kar­to­gra­phie“ wur­den sie anschlie­ßend direkt in die Gegen­wart und Zukunft der Geo­in­for­ma­tio­nen geführt. In einem äußerst anschau­li­chen und beein­dru­cken­den Vor­trag erläu­ter­te Herr Mei­er die Mög­lich­kei­ten moder­ner Kar­to­gra­phie und erklär­te, was Ortho­fo­tos sind. Er hat sogar extra für uns eine Com­pu­ter­spiel pro­gram­miert, in dem man über Lin­da mit einem Ufo fliegt und Wür­fel mit BOGY-Logo ein­sam­meln muss. Lei­der reich­te die Zeit auch hier kaum aus. Wir wären ger­ne län­ger geblieben.

Der Leis­tungs­kurs war sich am Ende einig: Die Exkur­si­on war außer­or­dent­lich inter­es­sant, lehr­reich und gewinn­brin­gend. Die vie­len prak­ti­schen Ein­bli­cke ergänz­ten die Unter­richts­in­hal­te her­vor­ra­gend und mach­ten deut­lich, wie viel­fäl­tig Geo­gra­phie und ihre Anwen­dungs­be­rei­che in der Pra­xis sind.

Maria Wag­ner

Vorheriger Beitrag
Es wird wie­der gebibert!
Ähn­li­che Beiträge